ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ!!!

ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους

Δείτε ΕΔΩ τις διαφάνειες της ενότητας, όπως διδάχτηκε στην τάξη

. Η ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΑΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΒΟΥΛΓΑΡΟΥΣ 

α. Ο εκχριστιανισμός των Μοραβών

∎ Ο ηγεμόνας της Μοραβίας Ραστισλάβος ζήτησε από το Βυζάντιο (862-863) ιεραποστόλους για να ασπαστεί ο λαός του το Χριστιανισμό. Σκοπός του ήταν να βρει στήριγμα για να αντιμετωπίσει τους εξωτερικούς κινδύνους ( Γερμανοί, Βούλγαροι).

∎ Η ανταπόκριση της στρατιωτικής και πολιτικής ηγεσίας του Βυζαντίου ήταν θετική

∎ Αποστέλλονται για το σκοπό αυτό στη Μοραβία οι αδελφοί Κύριλλος (κατά κόσμον Κωνσταντίνος) και Μεθόδιος, από τη Θεσσαλονίκη, ικανοί διπλωμάτες και λόγιοι, γνώστες της σλαβικής και άλλων γλωσσών.

- Ο Κύριλλος δημιούργησε ένα σλαβικό αλφάβητο που απέδιδε τις φωνητικές ιδιαιτερότητες της γλώσσας, το οποίο ως σήμερα ονομάζεται Κυριλλικό.

- Επίσης απέδωσε στα σλαβικά τη Θεία Λειτουργία και τα ιερά βιβλία.

ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ΄

Δείτε ΕΔΩ τις διαφάνειες της ενότητας, όπως αυτή διδάχτηκε στην τάξη.

Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ’ και η αυγή της νέας εποχής

α. Έναρξη της νέας εποχής.

▶ Η ανάπτυξη της δύναμης του Βυζαντίου άρχισε επί Μιχαήλ Γ’ (842-867) και κορυφώθηκε όταν κυβερνούσε η Μακεδονική Δυναστεία (867-1025)

▶ Η περίοδος της Εικονομαχίας τερματίστηκε το 843

▶ Σημαντικό πρόσωπο στη διοίκηση ο καίσαρ Βάρδας.

ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων

Δείτε ΕΔΩ τις διαφάνειες της ενότητας, όπως αυτή διδάχτηκε στην τάξη.

Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων

α) Ορισμός, πρωτεργάτες και παράγοντες της εικονομαχίας.

Εικονομαχία  ονομάζεται η διαμάχη για τη λατρεία των εικόνων που συγκλόνισε το Βυζάντιο από τις αρχές του 8^ου έως τα μέσα του 9^ου αιώνα.

Πρωτεργάτες εικονομάχοι αυτοκράτορες ήταν ο Λέων Γ’ (714-741) και ο Κωνσταντίνος Ε’ (741-775). Επηρεάστηκαν από τις ανεικονικές αντιλήψεις των ιουδαίων και μουσουλμάνων.

Στην απαγόρευση των εικόνων οδήγησαν λόγοι:

- στρατιωτικοί (ανάγκη αντιμετώπισης των Αράβων)

- εσωτερικοί (περιορισμός δύναμης των μοναχών)

- ιδεολογικοί – θρησκευτικοί (δεισιδαιμονίες- υπερβολές- νίκες εχθρών =οργή Θεού)

ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας

Δείτε ΕΔΩ τις διαφάνειες της ενότητας, όπως αυτή διδάχτηκε στην τάξη.

Παρουσίαση της 4ης Ενότητας στη Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου

Παρουσίαση σε Slideshare της 4ης Ενότητας της Νεοελληνικής Γλώσσας Α Γυμνασίου, όπως διδάχτηκε στην τάξη.
Δείτε την ΕΔΩ

Δείτε την παρουσίαση και κατεβάστε την σε μορφή PowerPoint ΕΔΩ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για το μάθημα της ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ για το μάθημα της ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ


Σύμφωνα με το νέο ΠΔ (ΦΕΚ 126/Α΄/11-11-2016) "Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου"

• Κριτήρια αξιολόγησης